一、論證小組成員
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、實(shí)驗室現狀分析
    秋季學(xué)期我系新增工業(yè)機器人技術(shù)、模具設計與制造和機電一體化三個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中機電一體化專(zhuān)業(yè)6個(gè)教學(xué)班級、共315人（16級188人，17級127人），該專(zhuān)業(yè)從春季學(xué)期開(kāi)始已開(kāi)設相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程，例如：電氣控制技術(shù)（含PLC）、自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)運行與維護、可編程控制器實(shí)訓等課程，但目前沒(méi)有相關(guān)實(shí)驗室。
三、實(shí)驗室建設的必要性
    機電工程系現有工業(yè)機器人、機械設計與制造、數控技術(shù)、機電一體化、模具設計與制造專(zhuān)業(yè)。目前，學(xué)院一直沒(méi)有機電一體化專(zhuān)業(yè)核心技能訓練的實(shí)驗室，特別是自動(dòng)化電氣控制類(lèi)的實(shí)驗實(shí)訓從未展開(kāi)，理論的教學(xué)遠遠不能滿(mǎn)足技能教學(xué)日益發(fā)展的需求。
    為深入貫徹落實(shí)《教育部等部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強高校實(shí)踐育人工作的若干意見(jiàn)》和《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》要求，進(jìn)一步提高學(xué)生的實(shí)驗實(shí)訓技能，特別是高職學(xué)生的實(shí)踐操作能力（機電一體化專(zhuān)業(yè)方面的實(shí)驗實(shí)訓技能課是在下學(xué)期教學(xué)任務(wù)中也明確體現）。
四、實(shí)驗室主要承擔課程
    根據專(zhuān)業(yè)人才培養方案，自動(dòng)化控制實(shí)驗室主要承擔實(shí)驗室課程有“可編程控制器實(shí)訓”、“自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)運行與維護”、“電氣控制技術(shù)”等課程的實(shí)驗實(shí)訓。
五、下學(xué)期教學(xué)需求：
機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)下學(xué)期主要涉及專(zhuān)業(yè)核心課程有“自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)運行與維護”、“電氣控制技術(shù)”課內實(shí)驗學(xué)時(shí)共24課時(shí)，集中實(shí)訓32學(xué)時(shí)。

學(xué)期教學(xué)情況	實(shí)驗室項目數	實(shí)驗實(shí)訓總學(xué)時(shí)	現有實(shí)驗室情況	現有實(shí)驗室周課時(shí)
	電氣控制技術(shù)	8	無(wú)	0
	自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)運行與維護	16	無(wú)	0
	電氣控制實(shí)訓	32	無(wú)	0
合計		56		0

綜上所述，為滿(mǎn)足學(xué)生實(shí)訓要求，做好學(xué)生的技能培養的需要，系部申請急需建設1個(gè)自動(dòng)化控制實(shí)驗室。
六、設備預算費用

序號	名稱(chēng)	單元部分	數量	單價(jià)	總價(jià)
1	自動(dòng)化實(shí)驗設備	流水燈流動(dòng)顯示、天塔之光單元	1套
		三相異步電動(dòng)機控制單元	1套
		交通燈控制單元	1套
		運動(dòng)控制集合單元	1套
		工業(yè)觸摸屏運用單元	1套
		組態(tài)王模擬實(shí)驗單元	1套
		公用器件單元	1套
2	合計

備注：如需正版組態(tài)王軟件，軟件費用按官方購買(mǎi)價(jià)另算。
七、建設方案：
該實(shí)驗室需要建設面積80左右平方米，具體實(shí)施見(jiàn)附件。